중고등 수학/과학 과외 수업 모집합니다 :)
강남권에서 10년동안 개인과외 해왔습니다. (학교 다닐땐 학교 주변에서 했으며, 대치동 학원 경험도 있습니다.)
- 예비고(중학)부터 고등까지 모두 가능
- 모집 과목 :
• 수학, 과학(통합과학 포함 선택과목 모두 가능 )
• 요청주실 경우 국어도 가능(국어는 선택하시면 자소서 첨삭도 포함)
- 하나고, 용인외고, 휘문고, 중동고, 현대고 등 자사고
- 단대부고, 숙명여고, 경기여고, 중산고, 경기고(과중반 포함) 중대부고, 청담고 등 강남 내 주요 학교
- 미국대학 입시 대비 경험(SAT, AP 준비)
- 교육청에 등록된 선생님(개인과외 교습신고 완료)
일정 숫자 이상 수업을 받지 않는 중인데 지금 고3이 마무리되어 최대 2명까지 모집합니다.
아래 상세내용 꼭 찬찬히 다 읽어보시고, 채팅으로 연락처 남겨주시면 연락드리겠습니다 :)
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선생님은 가르치는 역할만 한다?
아닙니다. 선생님도 또 하나의 학생입니다.
대신 학생보다 먼저 경험하고,
더 넓은 영역에서 뛰어놀고 있는 학생인거죠.
저는 무엇보다 피드백을 중요시합니다.
학생과 선생님은 같은 길에 서서 같이 나아가야 한다고 생각하기 때문입니다. 지금 부족하고 몰라도 좋습니다. 알고자 하는 의지와 노력하려는 마음이 있다면 도와드리겠습니다. 같이 뛰어드리겠습니다.
[수업 교재]
특별한 교재는 없습니다. 누구나가 다 사용하는 시중의 교재를 기본으로 가져갑니다. 사실 학원들에서 교재를 만든다고 하지만 시중 문제집이나 기출 문제들 짜깁기인 경우가 많습니다. 오히려 시중 교재보다 부족한 경우들도 있죠. 이것만 나오니까 달달 외워, 이것만 봐! 는 분명 한계가 있습니다. 시중 교재들도 잘 나옵니다. 활용의 문제입니다. 수업하면서 학생에 맞는 최상의 활용법을 알려드리겠습니다. 학생의 스타일에 맞게끔 본인만의 교재&노트가 탄생할 수 있게 해드립니다.
[진행 방식]
수업 시작 전, 짧은 시강과 상담을 통해 맞는 방식을 찾고, 이를 바탕으로 학생 개개인에 맞는 수업을 진행합니다. 문제에 취약한 학생이라면 개념과 문제를 같이 끌고 가고, 개념이 미약한 학생이라면 처음부터 다시 쌓아드립니다. 각 수업의 시작 시간에는 간단한 문답을 통해(시험 아님) 자연스럽게 복습한 것을 체크하고 확인하는 시간을 가지게 됩니다. 노트 필기 빼곡하게 해오고, 숙제로 내 준 문제만 풀어서 가지고 온다고 본인 공부 되는것 아니라는거 잘 알고 계실 겁니다. 본인이 책 덮어놓고 설명할 수 있어야 합니다. (이해 기반) 실제로 말하고 설명할 수 있도록 유도합니다. 수업 시간과 분량은 시간마다, 학생의 습득 정도에 따라 다르게 정해집니다.
[로드맵]
학생들은 목표가 다양합니다. 저 역시 아주 다양하게 수업을 해봤구요. 경시대회, 올림피아드 준비하는 친구들부터 내신 집중, 수능 올인, 논술이나 적성고사까지도 다 겪어봤습니다. 이렇게 해보면서 결국 느끼는 것은 하나입니다. 본인의 공부 방법을 찾고, 자기주도학습을 할 수 있도록(학원 의존식 공부가 되지 않도록) 도와주는 것이 필요하다는 것입니다. 저 역시 서포트를 하는 존재이지, 대신 시험을 봐줄 수도, 대신 공부를 해줄 수도 없습니다. 의존하는 식의 공부는 그 어디에서든 성공할 수 없고, 학생을 우물안 개구리로 만들 수밖에 없습니다. 안타깝게도 다수의 강남권 학생들이 의존식 공부에 너무 적응이 되어있습니다. 이것을 바로잡아주려고 합니다. 좋아하는(좋아하는 것이 없다면 그나마 관심있는) 영역을 찾고, 일상 생활에서도 시간을 분배하여 자기주도학습을 할 수 있도록 전체적인 플랜 설정 및 멘토링을 약속드립니다.
[숙제 및 복습 방법]
대부분의 학생들이 학교, 학원 또는 과외가 있는 시간 동안만 공부하면 ‘공부 다했다!’ 라고 생각합니다. 그리고 숙제만 열심히 하죠. 학교 숙제, 학원 숙제, 과외 숙제 등 모든 숙제들도 몰아서 하게 됩니다. (그리고 숙제를 다하면 공부 열심히 했다고 ‘착각’ 을 합니다.)
몰아서 한다는 것에는 두가지 이유가 있습니다. 첫번째, 시간을 활용하지 못하고 있다. 두번째, 학생이 해낼수 있는 수준을 넘어서고 있다. 확실히 말해둘 것은 하나입니다. 몰아서 하고, 보여주기식으로 하는 공부는 성공할 수 없습니다. 수업 시 복습방법과 시간 활용 방법을 알려드리겠습니다. 그리고 습관화될 수 있도록 잡아드리겠습니다. 다들 시간관리 잘하라고 흔하게 얘기하지만 시간은 관리하는 것이 아닙니다. 시간을 쓰는 자신을 관리하는 것입니다. 시간의 활용은 여기서부터 시작됩니다.
저는 무엇보다 복습을 중요하게 생각합니다. 그리고 과다한 선행은 지양합니다. (초등학생에게 미적을 가르쳐본 적이 있는데, 그 이후로 과다한 선행은 무조건 거절합니다. 시간과 돈 모두를 낭비하는 방법이기 때문입니다.) 선행을 하되 너무 앞서지 않고, 현행의 공부와 반드시 연관지어 할 수 있도록 진행합니다. 예습보다 중요한 것은 복습입니다. 복습이 제 때 되지 않는다면 선행은 아무런 의미가 없습니다. 경험을 통해 정확히 직시한 사실이기도 합니다. 학생이 조절할 수 있는 정도에 맞게 숙제 분량과 공부를 제시하고, 상시적으로 꾸준한 피드백을 통해 서서히 본인 것이 될 수 있도록, 시간을 쓰는 자신을 관리할 수 있도록 도와드립니다.
(수업 가능한 과목들을 봐주세요. 노력이, 습관이 동반되지 않는다면 절대 단기간에 오를 수 없는 과목들입니다.)
제 스스로가 ‘공부한다’ 는 것을 즐기려고 많이 노력한 사람입니다. 스스로 공부하면서 방법을 터득해 온 사람이기도 합니다. 제가 가진 노하우를 전해주고 싶습니다. 시켜서 하는 공부가 아니었기 때문에 방법은 확실합니다. 이왕 하는거, 최대한 즐기면서 할 수 있도록 만들어드리겠습니다. 홀로 뛰는 마라톤은 힘들지만, 같이 뛰어주는 이가 있다면 그 마라톤은 홀로 뛸 때 만큼 힘들지 않을 것입니다. 다독임과 응원, 때로는 잔소리가 있겠지만 그만큼 학생을 진심으로 생각하고, 걱정하고 있다고 믿어주세요. 진심으로 한명 한명을 대합니다. 지나가면 모르는 인연이 아니라, 인생에 길이길이 남는 선생님이 되어드리고 싶습니다.
삼성2동
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